LabVIEW 2013中文版虛擬儀器從入門到精通比較
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內容簡介: 通過理論與實例結合的方式，深入淺出地介紹了LabVIEW的使用方法和技巧。全書共分12章，介紹了LabVIEW2013中文版的基本操作界面，創建和編輯VI的方法，程序控制結構框圖，變量與數據，信號及其分析，數據采集，VI的優化方法，LabVIEW在通信以及網絡中的應用等知識。每章中都配有必要的實例，目的在於讓讀者結博客來書店合實例更加快捷地掌握LabVIEW的編程方法。
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- 作者： 左昉
- 出版社：機械工業出版社
- 出版日期：2014/04/01
- 語言：簡體中文
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內容來自YAHOO新聞
七美活化教學 用藝文找到學生方向
【台灣醒報記者游昇俯台北報導】只有54位學生的澎湖縣七美國中，從沒有藝術教師的編制，卻能活用教育部藝術人文課程的輔導計畫，挖掘七美孩子藝術領域的天賦及興趣。七美國中校長吳憶如29日表示，台灣還有2千多位像七美的小學校，雖然規模小，但「小，也可以有力量！」
七美國中從100年度成立「藝術種籽學堂」，利用晚間開設繪畫、書法課程，結合學校與社區的資源，推動藝術教學。「在澎湖服務17年，七美從來沒有任何藝術教師的編制，」吳憶如表示，她眼見國小還有音樂、舞蹈課程，上了國中卻無法繼續，讓她萌生為孩子在課外開設藝文課程的念頭。
學校缺乏師資，校長吳憶如就從「藝術種籽學堂」開始，引進專業藝術工作者、藝文團隊師資到校園，特別的是師資不外求，直接在澎湖在地尋找，讓藝文課程成功連結社區資源並融入地方特色。
吳憶如說，後來接觸到「九天民俗技藝團」，意外的邀請到曾德偉老師來七美授課，讓學校在102年5月成立戰鼓隊，「不到半年，竟就在10月榮獲102年南鯤鯓盃兩岸全國各級學校民俗文化錦標賽創新組第1名，」她說，「在民俗人文薈萃的台南古都奪獎實在不可思議。」
七美國中活化教學的藝文課程發掘、培育了孩子的興趣志向，從100年度接受「藝術與人文教學深耕計畫」及「藝術種籽學堂」課程的吳隆章同學，9年級才接受繪畫指導，便直升馬公高中美術班，今年更透過繁星推薦上台灣藝術大學雕塑系。
103年吳憶如校長還發想安排烏克麗麗、口琴與吉他課程，吳憶如說，「只要同學想學，學校就會把樂器送給他，希望同學無論快樂、悲傷都能有個樂器陪伴。」
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/七美活化教學-用藝文找到學生方向-125755722.html
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